各相关院（系）：

2015年是研究生培养模式、教育教学改革和课程建设的重要之年，学校成功申报成为教育部研究生课程建设试点单位，同时也将全面实施临床医学、中医、口腔医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训对接工作，深入推进临床医学、中医、口腔医学研究生培养模式改革和教育教学各项改革工作，进一步提升研究生培养质量。今年将继续开展研究生教育教学改革研究项目立项申报工作，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以《教育部等六部门关于医教协同深化临床医学人才培养改革的意见》（教研[2014]2号）和《教育部关于改进和加强研究生课程建设的意见》（教研［2014］5号）文件精神，遵循研究生教育发展规律，立足校情，以人才培养为根本，以提高质量为核心，以改革创新为动力，重点围绕专业学位研究生培养机制、培养模式改革及考核方式构建、网络平台资源库建设、医学学术学位研究生课程体系、教学方式改革和教材建设、新增专业学位研究生培养等内容，结合学校“十三五”研究生教育与学科建设规划工作，研究并落实研究生教育与学科建设中的重大理论和现实问题，主动适应和推进研究生教育发展的需要，促进学校研究生教育的改革创新和持续健康发展。

二、申报指南

（一）设置重点项目，研究经费6000～8000元，项目研究周期不超过3年，重点资助以下选题，题目自拟：

1、研究生案例教材的编写（以案例教材作为结题成果）；

2、医学学术学位研究生课程改革与研究（探索课程内容、教学方式及评价方式等的改革，应有鲜明的特色和较显著改革成效）；

3、医学学术学位研究生网络课件的开发与利用（形成网络课程供研究生学习）；

4、医学学术学位研究生课程体系建设研究和构建（院系分管领导牵头进行申报，对原有课程体系进行审查、评估和更新，鼓励开设有利于培养学术学位研究生的探索性、研究性或前沿性课程，构建研究性课程体系）。

进展情况较好的重点项目，研究生院可视情况追加研究经费。

（二）设置一般项目，研究经费3000～5000元，项目研究周期1-2年，资助以下选题，题目自拟：

1、学科建设的绩效研究；

2、硕士学位授权点评估工作研究；

3、医学专业学位研究生培养模式改革研究；

4、医学专业学位研究生质量评价及临床能力考核体系研究；

5、医学专业学位研究生导师制度研究；

6、医学专业学位研究生培养与培训基地建设研究；

7、医学学术学位研究生教学模式改革研究；

8、新增专业学位研究生培养研究；

9、研究生教育质量保障体系研究；

10、研究生学位论文质量保障研究；

11、研究生学习满意度调查与社会评价研究；

12、研究生科学道德与学风建设研究。

三、申报要求

（一）对申报人的要求 为保证教改立项的水平和质量，申报人应是我校在职从事研究生教育教学的教师、研究生导师及管理人员。重点项目负责人原则上应由副高职称以上（含副高）人员承担；负责人和合作者必须具备实施项目研究的业务水平和研究能力，有必要的工作积累和研究条件。

（二）申报材料的要求

1、申报者应填写《泸州医学院研究生教育教学改革研究课题申请书》（附件1）一式1份；填写《泸州医学院研究生教育教学改革研究课题申请书（供专家评审资料）》（附件2）一式3份。首页的课题编号及年度不填写。

2、各院（系）负责对本部门项目申报人/主持人的申报资格、申报材料进行审核，并签署意见，填写《泸州医学院2014年研究生教育教学改革研究课题申报汇总表》（附件3），一式1份。

3、请各院系于2015年5月15日前将上述申报材料的纸质文档、电子文档收齐后统一报送研究生处培养科（西山堂214办公室），不接受个人申报。

联系人：朱小平、吴珊；联系电话：3161696。

附件：1、泸州医学院研究生教育教学改革研究课题申请书

2、泸州医学院研究生教育教学改革研究课题申请书（供专家评审材料）

3、泸州医学院研究生教育教学改革研究项目结题验收表

4、泸州医学院教育教学改革研究项目申报汇总表

研究生院

二○一五年四月三日

http://www.lzmc.edu.cn/uploadfile/2016/1012/20161012093326602.doc
http://www.lzmc.edu.cn/uploadfile/2016/1012/20161012093326762.zip