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流行病学
作者:ggwsx 14-06-12 10:05:43 点击:

开课部门:公共卫生学院流病统计教研室

课程安排:

项目\层次

公共卫生本科

 

各专业研究生

课程名称

流行病学

流行病学

临床流行病学

教学学时

90

36

36

选修学分

5

2

2

授课对象

预防医学、卫生事业管理本科生

临床医学、药学、检验及其他医学相关专业本科生

临床医学、药学、检验及其他医学相关专业研究生

教材

《流行病学》第六版(李立明主编)

《流行病学》第一版(罗家洪主编)

《临床流行病学》第一版(王家良主编)

考核形式

考试

考试

考试

课程介绍:

流行病学(epidemiology)是研究人群中疾病、健康状况的分布及其影响因素,并研究防制疾病、促进健康的策略与措施的科学。她它人类与疾病斗争过程中逐渐发展起来的一门古老而又年轻的学科。近百余年,全球公共卫生领域取得了空前的成就,而这些成就的取得无不与流行病学的快速发展和广泛应用有关。今天,流行病学不仅是预防医学的骨干学科,而且已成为现代医学的基础学科。近年来我校流行病学课程进入了一个多元化、系统化建设和发展的阶段。

目前流行病学的授课对象由最初的预防专业、临床专业学生扩大到目前包括口腔、临床药理、麻醉医学、康复医学、护理、卫生管理、生物技术、医学检验等近二十余个专业或专业方向,涉及专科、本科和研究生三个层次。根据流行病学学科开始与其他学科不断交叉融合的发展特点,结合不同专业、不同层次学生培养要求,我室选用了王建华主编的卫生部规划教材《流行病学》和全国高等医学院校规划教材《预防医学》,李立明主编的卫生部规划教材《流行病学》;罗家洪主编的全国高等医药院校规划教材《流行病学》;临床研究生选用王家良和王滨有主编的《临床流行病学》。在加强流行病学理论课程教材建设的同时,自编了《流行病学实习指导》作为预防医学专业学生流行病学的配套教材。

近年来我室老师主持教学教改课题,有力地推动了本科程教改实践的步伐。在实际教学中采用了形式多样教学方法,如案例讨论法、情景教学法,2008年开始组织对预防医学专业学生开展课外流行病学现况调查,并对课程考核进行了综合改革,2009年3月又开展了网络课堂教学活动。一系列的改革大大激发了学生的学习热情,培养了学生科研创新能力。

经过10年来教师们的艰苦努力,流行病学课程设置更科学,学科建设和学术研究得到进一步提升目前正致力于校级精品课程的建设和申报,10年来课程的努力建设促进了学科的快速发展,对推动预防医学、卫生事业管理医学和其他医学相关专业的发展具有重要意义。为国内市县级疾病预防控制中心和医院培养了一批有一批优秀的医学人才。

参考用书:

1. 《流行病学》(第一卷)第二版耿贯一,人民卫生出版社,1997

2. 《流行病学》(第二卷)第二版耿贯一,人民卫生出版社,1998

3. 《分子流行病学》徐德忠,人民军医出版社,1998

4. 《现代流行病学》谭红专,人民卫生出版社,2001

5. 《现代流行病学方法与应用》曾光,北京医科大学中国协和医科大学联合出版社,1996

6. 《临床流行病学》王家良,人民卫生出版社,2001

7. 《临床流行病学》王家良,上海科学技术出版社,2001

8. 《流行病学原理与方法》沈福民,复旦大学出版社,2001

9. 《流行病学研究方法与应用》赵仲堂,科学出版社,2000

10.《流行病学方法》杨建伯,黑龙江科学技术出版社,2002

11.《流行病学》第三版耿贯一,人民卫生出版社,1989

12. 流行病学》第二版钱宇平,人民卫生出版社,1986

13. 医学流行病学》第三版Raymond S. Greenberg, 人民卫生出版社,2002

14.《流行病学进展》第10卷,李立明,北京医科大学出版社。2002

15.《A dictionary of epidemiology》Fourth edition, John M. Last, Oxford university press, 2001

16.《Epidemiology》Third edition, Leon Gordis, Elsevier Saunders, 2003

17.《流行病学研究实例》第四卷,李立明,詹思延,人民卫生出版社,2006

18. 《流行病学进展》第11卷,梁万年,人民卫生出版社,2007


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